🚀Mayo 2025: Guía Estratégica para Directivos y Supervisores en el Consejo Técnico Escolar

Todo lo que necesitas saber para liderar la Séptima Sesión Ordinaria del CTE con enfoque en reflexión colectiva y justicia educativa

El mes de mayo marca un punto de inflexión en el ciclo escolar. La Séptima Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE) no solo convoca a docentes, sino que interpela directamente a directivos y supervisores como líderes pedagógicos. Su rol no se limita a coordinar agendas, sino a garantizar que el trabajo colegiado en cada escuela impulse el cambio real: una comunidad que reflexiona, actúa y transforma.

Este artículo ofrece una guía práctica con los insumos clave, enfoques estratégicos y acciones sugeridas para preparar esta sesión desde el liderazgo escolar, con énfasis en dos ejes centrales: la reflexión profesional colectiva y la Consulta Escuela por Escuela para construir un nuevo sistema docente.

Reflexión colectiva: base para una cultura profesional transformadora

Los lineamientos para mayo 2025 subrayan que la reflexión entre pares no debe ser un ejercicio esporádico, sino parte integral de la cultura institucional. Este tipo de análisis compartido permite a los colectivos docentes:

• Replantear su práctica cotidiana.
• Tomar decisiones pedagógicas mejor fundamentadas.
• Convertirse en comunidades de aprendizaje en acción.

¿Cómo fomentarla desde la dirección?

La propuesta incluye dispositivos concretos que las y los directivos deben conocer, implementar y acompañar:

• Planeación conjunta de secuencias o proyectos.
• Observación entre docentes, con retroalimentación dialógica.
• Docencia compartida, dos maestras o maestros al frente del mismo grupo.
• Grupos de estudio y debate profesional entre colegas.
• Análisis de incidentes críticos vividos en la práctica.
• Intercambio con docentes de otras escuelas.

Estas estrategias, inspiradas en la obra de Anijovich y Capelletti (2018), deben ser adaptadas a las condiciones de cada centro escolar y sistematizadas para convertirse en hábito profesional.

Violencia contra las mujeres: tema clave a acompañar

Una parte esencial de esta sesión será el abordaje colectivo del tema violencia de género en contextos escolares, que requiere especial sensibilidad y acompañamiento directivo.

¿Qué deben hacer directivos y supervisores?

• Revisar previamente los insumos: infografías, leyes, cifras nacionales.
• Promover espacios seguros para el diálogo abierto entre docentes.
• Facilitar el diseño de proyectos escolares que visibilicen y prevengan la violencia.
• Ajustar el diagnóstico escolar con perspectiva de género.

La función del liderazgo escolar es clave para orientar acciones pedagógicas pertinentes y alineadas con el contexto local.

Consulta Escuela por Escuela: un ejercicio democrático con impacto docente

El segundo eje de la sesión es la Consulta Escuela por Escuela, un proceso nacional para definir colectivamente un nuevo sistema para maestras y maestros.

Esta consulta representa una oportunidad histórica para que el magisterio participe en la construcción de un modelo profesional justo, digno y sustentado en su realidad cotidiana.

Rol de los directivos y supervisores:

• Revisar los documentos base: carpeta informativa, anexo de evaluación y el instrumento de consulta.
• Organizar el diálogo colectivo, asegurando que se escuchen todas las voces.
• Designar responsables para dirigir y registrar las respuestas del colectivo.
• Asegurar el registro correcto y puntual de las propuestas en la plataforma oficial a partir del 30 de mayo de 2025.

Este ejercicio requiere un liderazgo pedagógico informado, facilitador y comprometido con la horizontalidad.

Insumos indispensables para preparar la sesión

Los siguientes materiales deben estar en manos de cada supervisión y dirección escolar:

• Orientaciones oficiales para directivos y supervisores.
• Artículo base sobre práctica reflexiva docente.
• Carpeta de trabajo para la consulta.
• Anexo sobre evaluación docente.
• Instrumento oficial para recabar propuestas.

Todos estos documentos están disponibles en el sitio de los Consejos Técnicos Escolares:
🔗 https://gestion.cte.sep.gob.mx/insumos

Recomendaciones finales para liderar una sesión exitosa

✔ Inicia con una conversación horizontal: crea ambiente de confianza.
✔ Pregunta, no impongas: guía la reflexión con preguntas detonadoras.
✔ Documenta: lo que no se escribe, se olvida.
✔ Da seguimiento: convierte acuerdos en acciones y revisiones en próximos CTE.
✔ Conecta: vincula los temas de esta sesión con los ejes del Plan de Estudio 2022 y el Programa de Mejora Continua de la escuela.

En mayo de 2025, el Consejo Técnico Escolar se transforma en un escenario de decisión, diálogo y diseño colectivo. Las y los directivos no solo facilitan el proceso; lo lideran desde el acompañamiento pedagógico, la escucha activa y la toma de decisiones compartidas.

Frente a desafíos como la violencia de género o la transformación del sistema docente, el liderazgo escolar no puede ser espectador. Es tiempo de asumir el rol de guía, mediador y garante de procesos educativos éticos y transformadores.