🖊️Colectivos Docentes en Acción: Insumos DOCENTES y Claves para el Consejo Técnico Escolar de Mayo 2025

Una guía práctica para reflexionar, actuar y transformar la escuela desde la igualdad de género y la construcción de un nuevo sistema docente

El Consejo Técnico Escolar (CTE) de mayo de 2025 llega con una carga transformadora. Lejos de ser un espacio burocrático, esta sesión convoca a los colectivos docentes a repensar su práctica, reflexionar desde la ética y construir propuestas para cambiar el sistema desde las aulas.

Este artículo te brinda una guía completa, práctica y crítica con los insumos, objetivos y estrategias que todo colectivo docente debe tener a la mano para cumplir con los dos grandes ejes que propone la Secretaría de Educación Pública (SEP):

• La reflexión sobre la igualdad de género y el derecho de las mujeres a una vida libre de violencia.
• La Consulta Escuela por Escuela para la construcción participativa de un nuevo sistema para las maestras y los maestros.

Igualdad de género: educar para erradicar violencias

La SEP lo dice claro: “es indispensable comprometernos con la igualdad de género y adoptar medidas desde la escuela”. Esto significa reconocer que la violencia contra las mujeres es un problema estructural y cotidiano que también atraviesa nuestros salones, patios y discursos.

¿Qué propone esta sesión?

1. Analizar el panorama nacional de violencias contra las mujeres, niñas y adolescentes.
2. Reflexionar sobre el contexto escolar y comunitario: ¿qué formas de violencia se viven en tu escuela?
3. Diseñar estrategias pedagógicas y proyectos escolares que contribuyan a erradicar prácticas que normalizan la violencia.

El 70.1% de las mujeres mexicanas mayores de 15 años ha experimentado violencia alguna vez en su vida. El 32.3% lo vivió en el ámbito escolar. (Fuente: ENDIREH, INEGI, 2021)

Preguntas detonadoras para los colectivos docentes

• ¿Qué tipo de violencias se manifiestan en nuestra escuela?
• ¿Qué acciones o discursos normalizamos sin darnos cuenta?
• ¿Cómo podemos transformar estas prácticas desde el aula?
• ¿Qué ajustes requiere nuestro diagnóstico escolar con perspectiva de género?
• ¿Qué ejes articuladores del Plan de Estudio 2022 pueden ayudarnos a trabajar este tema?

Propuestas de acción desde el colectivo

• Crear proyectos escolares temáticos sobre igualdad, convivencia y derechos humanos.
• Promover el uso de lenguaje no sexista en todos los espacios escolares.
• Realizar actividades intergeneracionales para fortalecer redes de apoyo entre estudiantes, familias y docentes.
• Revisar y ajustar el Programa Analítico para que incluya el enfoque de género como eje transversal.

Consulta Escuela por Escuela: la voz del magisterio importa

El segundo gran tema de esta sesión es la Consulta Escuela por Escuela, un proceso inédito donde se convoca al colectivo docente a imaginar y proponer cómo debería ser el nuevo sistema magisterial que garantice derechos, reconozca saberes y valore la experiencia profesional.

¿Qué se espera del colectivo docente?

1. Analizar los insumos previos: carpeta informativa, enfoques de evaluación, instrumento de consulta.
2. Dialogar como colectivo para construir respuestas sólidas.
3. Registrar propuestas en la plataforma oficial https://encuesta.usicamm.gob.mx a partir del 30 de mayo.

Esta es una oportunidad de oro para que la voz del aula llegue a las decisiones de política educativa.

Insumos esenciales para esta sesión

Para cumplir estos objetivos, cada colectivo debe contar con los siguientes materiales:

• 📄 Anexo 1: Infografías sobre violencia contra las mujeres.
• 📄 Anexo 2: Principales enfoques de evaluación docente.
• 📄 Carpeta Informativa: Documento base para comprender la consulta.
• 📄 Instrumento de Consulta: Formato estructurado con preguntas cerradas, abiertas y espacio libre.

📎 Todos disponibles en: https://gestion.cte.sep.gob.mx/insumos

Consejos para facilitar el trabajo colectivo

• Designa una persona para moderar el diálogo y otra para registrar las propuestas.
• Asegura un ambiente horizontal y participativo.
• Revisa previamente los materiales para aprovechar el tiempo de sesión.
• Fomenta la escucha, la crítica y el respeto.

Mayo de 2025 representa un momento clave para el magisterio mexicano. Esta Séptima Sesión del CTE no solo interpela al colectivo docente a hablar de violencias y desigualdades, sino que lo empodera como constructor del futuro sistema educativo.

Reflexionar desde lo común, dialogar desde lo vivido y proponer desde la experiencia son los actos más revolucionarios que puede hacer una comunidad educativa. Porque transformar la escuela comienza cuando el colectivo docente asume que tiene el poder… y la responsabilidad.