🔥ACTIVIDADES SUGERIDAS CUARTA SESION ORDINARIA CTE FEBRERO 2023✍️

PRODUCTOS CONTESTADOS CTE FEBRERO 2023

1.- ¿Cómo se conforma el campo? ¿Qué lo distingue?

La organización en el programa sintético es la siguiente:

• Descripción general del campo
• Finalidades del campo formativo
• Especificación del campo
• Contenidos
• Procesos de desarrollo

Los lenguajes son herramientas para satisfacer necesidades e intereses; son construcciones sociales dinámicas que contribuyen al desarrollo cognitivo, emocional.

El objeto de aprendizaje de este campo formativo son los lenguajes y se abordan a través de su empleo reflexivo; esto es las practicas sociales de los lenguajes, considerando procesos graduales de acuerdo con las características de edad, contexto y desarrollo de los niños.

2.- ¿Cómo consideran que se aborda la diversidad sociolingüística de acuerdo con el Campo formativo Lenguajes?

Mediante la oralidad, lectura, escritura, sensorialidad, percepción y composición, las niñas, los niños y las y los adolescentes, tendrán la oportunidad de explorar, experimentar y producir creaciones individuales o colectivas que entrelacen los diferentes contextos en los que se desenvuelven para que reconozcan, comprendan y usen la diversidad de formas de comunicación y expresión, donde relacionan signos con significados, a través de sistemas lingüísticos, visuales, gestuales, espaciales y aurales o sonoros

Se aborda cuando el docente organiza las lenguas de acuerdo al contexto socioeducativo donde se encuentran inmersos los alumnos. En preescolar es a través de la lengua materna, no obstante, existen comunidades donde es necesario considerar la equidad en la enseñanza y empleo de las diversas lenguas nacionales ya sea la lengua materna, lengua indígena o el lenguaje de señas mexicanas para contribuir con la continuidad del desarrollo.

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