SITUACIÓN DIDÁCTICA DE NAVIDAD

SITUACIÓN DIDÁCTICA PARA LA NAVIDAD CON SU PLAN GENERAL DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA.

TÍTULO: Festejando la Navidad
TIEMPO ESTIMADO: Para el mes de Diciembre
CAMPO FORMATIVO: Desarrollo Personal y Social
COMPETENCIA: Aqui veremos que hay reglas, criterios que van a regular la conducta en los ambitos que se participa.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

• Comparte lo que sabe acerca de sus costumbres familiares y las de su comunidad.
• Identifica semejanzas y diferencias entre su cultura familiar y la de sus compañeros.
• Participa en eventos culturales, conmemoraciones y festividades de la navidad.

Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo.

Aspecto: Cultura y vida social.
Competencia: Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, muestra respeto hacia la diversidad.
SECUENCIA DE ACTIVIDADES:

– Observar una imagen navideña e intercambiar ideas de lo observado.
– Establecer comparaciones entre lo observado y sus experiencias propias.
– Reunir objetos alusivos a la época navideña.
– Clasificar según las características (forma, color, tamaños, usos)
– Escuchar música navideña y marcar ritmo.
– Aprender y entonar villancicos.
– Investigar sobre la historia del árbol de navidad.
– Colocar y decorar el árbol navideño.
– Documentarse en medios electrónicos de la tradición de las piñatas.
– Elaborar piñatas por equipos.
– Realizar una convivencia navideña

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