🖊️PRODUCTOS CONTESTADOS QUINTA SESION DEL CTE DOCENTES EDUCACION BASICA

Orientaciones para la Quinta Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar 2025

El documento orienta a los docentes de educación básica sobre el Codiseño y la Integración Curricular, dos pilares fundamentales de la Nueva Escuela Mexicana (NEM). Se enfatiza que estos procesos permiten la contextualización de los aprendizajes y la creación de programas educativos adaptados a cada comunidad escolar.

¿Qué es el Codiseño en la Educación Básica?

El Codiseño es un proceso participativo donde docentes, comunidad educativa y estudiantes construyen un currículo flexible y adaptado. Sus características principales incluyen:

• Generación de propuestas didácticas situadas.
• Integración de conocimientos locales en el currículo.
• Construcción colectiva de estrategias educativas.
• Participación activa de docentes y estudiantes.

Integración Curricular: Un Enfoque Interdisciplinario

La Integración Curricular busca articular los contenidos de distintas áreas del conocimiento, promoviendo un aprendizaje interdisciplinario. Sus objetivos incluyen:

• Desarrollar habilidades analíticas y críticas.
• Relacionar aprendizajes con el contexto real del estudiante.
• Fomentar una educación más significativa y transformadora.

Relación entre Codiseño e Integración Curricular

Ambos conceptos se complementan para lograr una educación contextualizada y pertinente. Mientras el Codiseño permite adaptar el currículo a las necesidades locales, la Integración Curricular asegura que los aprendizajes tengan coherencia y profundidad.

Conclusiones y Reflexiones para el CTE

El Consejo Técnico Escolar debe reflexionar sobre los avances y retos en la implementación del Codiseño y la Integración Curricular, con preguntas clave como:

• ¿Cómo han aplicado el Codiseño en su planeación didáctica?
• ¿Qué estrategias han utilizado para integrar los aprendizajes?
• ¿Qué desafíos han encontrado y cómo los han superado?

Este documento reafirma la importancia de generar espacios de diálogo y reflexión para fortalecer la educación en México y lograr una enseñanza más equitativa y transformadora.

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