SISAT 2025 PRIMERO A SEXTO GRADO

SISAT 2025 todos los grados de primaria es una propuesta innovadora que transforma la evaluación en una oportunidad para acompañar, guiar y personalizar el aprendizaje desde el primer hasta el sexto grado. Diseñado por la Secretaría de Educación Pública (SEP), el Sistema de Alerta Temprana para la Mejora del Aprendizaje (SISAT) permite identificar de forma oportuna los niveles de logro de los estudiantes, respetando sus ritmos, contextos y particularidades.

A diferencia de los modelos tradicionales que usaban la evaluación como mecanismo de exclusión o clasificación, el SISAT valora el proceso y no solo el resultado. En este artículo conocerás cómo se implementa este sistema de forma diferenciada y progresiva a lo largo de toda la educación primaria.

¿Qué es el SISAT y por qué es clave para toda la primaria?

El SISAT es una herramienta pedagógica que permite evaluar de manera continua y formativa los aprendizajes clave en lectura, escritura, matemáticas, expresión oral y habilidades socioemocionales.

Está diseñado para aplicarse en todos los grados, desde primero hasta sexto, con ajustes por edad, nivel de desarrollo, contexto y campo formativo. Su misión principal es detectar necesidades de aprendizaje de forma temprana y promover una mejora educativa sostenible.

Enfoque del SISAT 2025: Evaluar para transformar

El SISAT 2025 responde a los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), que propone una evaluación:

Formativa, que acompaña el proceso.
Continua, que observa y analiza a lo largo del ciclo escolar.
Contextualizada, que parte de la realidad del estudiante.
Inclusiva, que respeta la diversidad.
Colaborativa, que involucra a docentes, familias y comunidad.

Más que calificar, el SISAT orienta la acción pedagógica y mejora la enseñanza.

Objetivos generales del SISAT

Monitorear el desarrollo de aprendizajes clave por grado.
Diseñar estrategias pedagógicas basadas en datos reales.
Detectar oportunamente rezagos o barreras para el aprendizaje.
Promover la corresponsabilidad entre escuela y familia.
Fortalecer la equidad educativa, ofreciendo oportunidades de mejora a todos.

Ámbitos evaluados en todos los grados

A lo largo de la primaria, el SISAT evalúa progresivamente:

Lectura: desde el reconocimiento de palabras hasta el análisis crítico de textos.
Escritura: de trazos iniciales hasta producción de textos argumentativos.
Matemáticas: desde conteo y sumas básicas hasta operaciones combinadas y razonamiento abstracto.
Oralidad: de narraciones sencillas hasta exposiciones y debates.
Socioemocional: autorregulación, empatía, convivencia y toma de decisiones.

Instrumentos utilizados en el SISAT 2025

Cédulas de evaluación individual
Listas de cotejo
Rúbricas por campo formativo
Reportes grupales
Plataformas digitales de seguimiento

Momentos clave de aplicación del SISAT

El SISAT se aplica en tres grandes momentos:

Momento	Objetivo
Diagnóstico inicial (septiembre)	Saber con qué conocimientos y habilidades inicia cada alumno.
Evaluación intermedia (enero-febrero)	Medir el progreso y ajustar estrategias.
Evaluación final (mayo-junio)	Conocer el nivel alcanzado y preparar el siguiente grado.

Planeación con base en el SISAT

El SISAT permite al docente:

Identificar patrones en el grupo.
Organizar grupos flexibles según niveles de logro.
Diseñar actividades diferenciadas para apoyar, consolidar o ampliar.
Documentar el progreso con evidencia clara y útil.

Evaluación diferenciada según nivel

Cada grado tiene criterios específicos según el desarrollo esperado:

Grado	Lectura	Escritura	Matemáticas
1.º	Reconoce su nombre y lee palabras simples	Traza letras	Conteo hasta 100
3.º	Identifica personajes y contexto	Escribe cuentos cortos	Sumas/restas con llevadas
6.º	Interpreta textos argumentativos	Redacta textos con estructura formal	Usa fracciones, porcentajes y decimales

Inclusión en todos los grados

El SISAT contempla:

Adecuaciones curriculares para alumnos con NEE.
Evaluación con enfoque incluyente y no estandarizado.
Uso de materiales adaptados, apoyos visuales y tiempos diferenciados.

Participación de las familias en todos los grados

Las familias reciben:

Informes claros y amigables.
Sugerencias para leer en casa, hablar de emociones o practicar matemáticas.
Actividades compartidas para fortalecer vínculos y aprendizajes.

Casos prácticos de éxito por grado

Una escuela en Chiapas usó juegos de conteo en primer grado y mejoró la atención.
En Puebla, se formaron círculos de lectura para tercer grado con resultados significativos.
En Baja California, el debate escolar en sexto permitió desarrollar habilidades de argumentación oral y escrita.