GUÍA OFICIAL 6TA SESIÓN CTE

Aprendizaje entre escuelas, una propuesta de desarrollo profesional para la mejora de las prácticas docentes Ciclo escolar 2018-2019

Propósito

Que los colectivos docentes: Propongan soluciones a problemáticas educativas que persisten en los grupos, a través de la observación de una clase que en su desarrollo considere prácticas de enseñanza y aprendizaje para atender a la diversidad de niñas y niños. Conozcan el ACUERDO no. 11/03/191 sus principales cambios en las formas de evaluar y registrar, los periodos de evaluación y comunicación de resultados, así como de acreditación

Organizar la Observación de clase entre maestros.

Reúnanse, quienes van a observar la clase, para establecer acuerdos y una metodología de observación. Tengan presente los aspectos planteados en la ficha informativa de la sesión anterior. En cualquier caso, es importante tomar en cuenta:

◼ El propósito de la observación.

Compartir las problemáticas, en torno al logro educativo de los alumnos, que determinaron el establecimiento de los objetivos, metas y acciones propuestas en su RME.

Compartir los avances de las acciones emprendidas hasta este momento, así como los desafíos que prevalecen en las escuelas para alcanzar el logro educativo de sus alumnos. Establecer un diálogo profesional entre maestros en el que se promuevan el intercambio y análisis de propuestas, experiencias y recursos educativos que contribuyen a resolver las problemáticas en común en sus escuelas.

◼ Los aspectos en los cuales enfocarán la observación.

consignas claras

cumplimiento de los aprendizajes en las actividades

ambiente de aprendizaje y confianza

◼ En quién, quiénes o qué van a enfocar la observación.

Guía de observación donde se destacan diferentes aspectos y manifestaciones

◼ El guion de observación que van a utilizar.

Guía de observación

◼ Los productos a obtener.

Llenado de registros de las observaciones

Compromisos y autoevaluación de la docente.

◼ El punto o puntos en los que el docente que será observado solicitó que se pusiera atención durante el desarrollo de la clase y que serán motivo de la realimentación que le darán después.

Generar propuestas de intervención docente para avanzar en la solución de las problemáticas planteadas.

Clima propicio para el aprendizaje

Consignas claras

Actividades enfocadas al logro de los aprendizajes

Descargar documentos completos: PRODUCTOS 6TA guia oficial

👉CTE-6-SESION-productos-de-clase-observada

👉PRODUCTOS-6TA-guia-oficial

👉Guia oficial entre agentes educativos

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